كيف يفكر عالِم النفس؟

نواتج التعلم

يفهم الطالب المفاهيم النفسية، ويميز بينها، ويطبقها على مواقف جديدة، ويبرر تفسيره بالدليل.

الشرح

المحور المعنى والتطبيق
1 الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر
2 المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد
3 في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة
4 أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

مثال محلول

نبدأ بوصف السلوك دون حكم، ثم نحدد الموقف والعوامل المؤثرة. نطبق الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر ونربطه بـفي التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة، ثم نختبر هل يفسر الدليل بدل الاعتماد على الانطباع. بهذه الخطوات نفصل بين الوصف والتفسير والتنبؤ والتعديل.

أخطاء شائعة

  • تحويل مفهوم نفسي إلى تشخيص لشخص دون بيانات كافية.
  • حفظ التعريف دون تطبيق عناصره على الحالة.
  • تفسير السلوك بعامل واحد وإهمال تفاعل الفرد والموقف.

خلاصة الدرس

  • الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر
  • المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد
  • في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة
  • أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

Practice Questions

1. عرّف المفهوم وقدم مثالًا جديدًا يوضح: الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: يجب أن يتضمن التعريف مضمون «الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر» مع مثال تنطبق عليه عناصره.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يجب أن يتضمن التعريف مضمون «الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر» مع مثال تنطبق عليه عناصره.

2. حلّل موقف طالب لاحظ سلوكًا متكررًا عند زملائه مستخدمًا: المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: يحدد السلوك والأدلة أولًا ثم يطبق «المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد» دون تشخيص أو افتراض غير مدعوم.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يحدد السلوك والأدلة أولًا ثم يطبق «المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد» دون تشخيص أو افتراض غير مدعوم.

3. ميّز بمثالين بين المفهومين أو الجانبين الواردين في: في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: المقارنة الصحيحة تفصل عناصر «في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة» وتقدم مثالًا مستقلًا لكل جانب.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. المقارنة الصحيحة تفصل عناصر «في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة» وتقدم مثالًا مستقلًا لكل جانب.

4. فسّر حالة شخص تصرف بصورة مختلفة في موقفين في ضوء: أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: التفسير يبين أن «أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب»؛ لذلك قد تتغير الاستجابة بتغير الشخص أو السياق.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. التفسير يبين أن «أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب»؛ لذلك قد تتغير الاستجابة بتغير الشخص أو السياق.

5. صح أم خطأ مع التصحيح: «الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر»

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: يُقبل الحكم المبرر، ويجب أن يطابق التصحيح القاعدة: الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يُقبل الحكم المبرر، ويجب أن يطابق التصحيح القاعدة: الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر

6. صمّم موقفًا قصيرًا يطبق القاعدة التالية ثم حدد النتيجة المتوقعة: المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: تُقبل حالة منطقية إذا ظهر فيها بوضوح أن المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد وربطت النتيجة بالمثير أو السياق.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. تُقبل حالة منطقية إذا ظهر فيها بوضوح أن المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد وربطت النتيجة بالمثير أو السياق.

7. اكتشف الخطأ في تفسير يعتمد على عامل واحد فقط، وصححه بالاستناد إلى: أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: الخطأ هو الاختزال؛ التصحيح يدمج العوامل لأن أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الخطأ هو الاختزال؛ التصحيح يدمج العوامل لأن أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

8. اختر الإجراء أو التفسير الأدق لحالة واقعية مرتبطة بـ«كيف يفكر عالِم النفس؟» وفق: في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: الاختيار الأدق هو الذي يطبق «في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة» على تفاصيل الحالة بدل الاعتماد على الانطباع.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الاختيار الأدق هو الذي يطبق «في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة» على تفاصيل الحالة بدل الاعتماد على الانطباع.

9. قارن بين حالتين؛ الأولى تطبق الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر والثانية تخالفه، وفسر الفرق.

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: الحالة الأولى تحقق عناصر «الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر»، أما الثانية فتغفل عنصرًا منها؛ ومن هنا يختلف الناتج.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الحالة الأولى تحقق عناصر «الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر»، أما الثانية فتغفل عنصرًا منها؛ ومن هنا يختلف الناتج.

10. استنتج أثرًا سلوكيًا محتملًا إذا غاب العنصر الآتي: المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: يستنتج أثر مرتبط سببيًا أو وظيفيًا بالمفهوم، مع بيان أن المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يستنتج أثر مرتبط سببيًا أو وظيفيًا بالمفهوم، مع بيان أن المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد

11. اربط بين في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة وأخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب في تفسير موقف نفسي واحد.

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: الربط الصحيح يوضح كيف يؤثر «في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة» في «أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب» داخل الموقف نفسه.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الربط الصحيح يوضح كيف يؤثر «في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة» في «أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب» داخل الموقف نفسه.

12. حل حالة متكاملة: صف السلوك، فسره بمفهومين من الدرس، تنبأ بما سيحدث، واقترح تعديلًا مناسبًا.

إظهار الإجابة

الإجابة النموذجية: الإجابة الكاملة تستخدم الوصف والتفسير والتنبؤ والتعديل، وتستشهد باثنين على الأقل من: الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر؛ المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد؛ في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة؛ أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الإجابة الكاملة تستخدم الوصف والتفسير والتنبؤ والتعديل، وتستشهد باثنين على الأقل من: الملاحظة العلمية منظمة ومحددة وتسجل السلوك بعيدًا عن الانطباع العابر؛ المنهج الوصفي يصف الظاهرة، والارتباطي يقيس العلاقة، والتجريبي يختبر السببية، ودراسة الحالة تتعمق في فرد؛ في التجربة يغير الباحث المتغير المستقل ويقيس التابع مع ضبط المتغيرات الدخيلة؛ أخلاقيات البحث تشمل الموافقة المستنيرة والسرية وعدم الإيذاء وحق الانسحاب

تحميل هذا الباب / Download this Chapterنسخة كاملة للدراسة بدون إنترنت، مع الأسئلة والإجابات والصور المتاحة.