الإجابة النموذجية: يجب أن يتضمن التعريف مضمون «جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة» مع مثال تنطبق عليه عناصره.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يجب أن يتضمن التعريف مضمون «جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة» مع مثال تنطبق عليه عناصره.

الإجابة النموذجية: يحدد السلوك والأدلة أولًا ثم يطبق «الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء» دون تشخيص أو افتراض غير مدعوم.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يحدد السلوك والأدلة أولًا ثم يطبق «الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء» دون تشخيص أو افتراض غير مدعوم.

الإجابة النموذجية: المقارنة الصحيحة تفصل عناصر «التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف» وتقدم مثالًا مستقلًا لكل جانب.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. المقارنة الصحيحة تفصل عناصر «التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف» وتقدم مثالًا مستقلًا لكل جانب.

الإجابة النموذجية: التفسير يبين أن «المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير»؛ لذلك قد تتغير الاستجابة بتغير الشخص أو السياق.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. التفسير يبين أن «المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير»؛ لذلك قد تتغير الاستجابة بتغير الشخص أو السياق.

الإجابة النموذجية: يُقبل الحكم المبرر، ويجب أن يطابق التصحيح القاعدة: جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يُقبل الحكم المبرر، ويجب أن يطابق التصحيح القاعدة: جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة

الإجابة النموذجية: تُقبل حالة منطقية إذا ظهر فيها بوضوح أن الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء وربطت النتيجة بالمثير أو السياق.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. تُقبل حالة منطقية إذا ظهر فيها بوضوح أن الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء وربطت النتيجة بالمثير أو السياق.

الإجابة النموذجية: الخطأ هو الاختزال؛ التصحيح يدمج العوامل لأن المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الخطأ هو الاختزال؛ التصحيح يدمج العوامل لأن المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير

الإجابة النموذجية: الاختيار الأدق هو الذي يطبق «التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف» على تفاصيل الحالة بدل الاعتماد على الانطباع.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الاختيار الأدق هو الذي يطبق «التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف» على تفاصيل الحالة بدل الاعتماد على الانطباع.

الإجابة النموذجية: الحالة الأولى تحقق عناصر «جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة»، أما الثانية فتغفل عنصرًا منها؛ ومن هنا يختلف الناتج.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الحالة الأولى تحقق عناصر «جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة»، أما الثانية فتغفل عنصرًا منها؛ ومن هنا يختلف الناتج.

الإجابة النموذجية: يستنتج أثر مرتبط سببيًا أو وظيفيًا بالمفهوم، مع بيان أن الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. يستنتج أثر مرتبط سببيًا أو وظيفيًا بالمفهوم، مع بيان أن الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء

الإجابة النموذجية: الربط الصحيح يوضح كيف يؤثر «التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف» في «المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير» داخل الموقف نفسه.

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الربط الصحيح يوضح كيف يؤثر «التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف» في «المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير» داخل الموقف نفسه.

الإجابة النموذجية: الإجابة الكاملة تستخدم الوصف والتفسير والتنبؤ والتعديل، وتستشهد باثنين على الأقل من: جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة؛ الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء؛ التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف؛ المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير

معيار التصحيح: تطبيق مفهوم الدرس على الحالة. الإجابة الكاملة تستخدم الوصف والتفسير والتنبؤ والتعديل، وتستشهد باثنين على الأقل من: جودة الحياة تقدير الفرد لرفاهيته في الصحة والعلاقات والتعلم والأمان والمعنى والبيئة؛ الجودة تجمع مؤشرات موضوعية كالصحة والدخل وذاتية كالرضا والانتماء؛ التوازن لا يعني وقتًا متساويًا لكل مجال بل توزيعًا واعيًا وفق الأولويات والظروف؛ المرونة الرقمية والحدود الصحية والنشاط والعلاقات الداعمة تحمي الجودة في عالم متغير